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六安一中2017級1班第一次家長會主題演講

各位家長:
    大家上午好!
    首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,歡迎大家的到來!我是程瑞,您孩子的班主任兼英語老師。
    六安一中2017級1班現共有54名學生,其中女生25名,男生29名,恰同學少年,風華正茂!說到師資配備,可以用這樣幾句話概括我們的各位老師:老中青三代結合、男女教師完美搭配;經驗與態度具備,顏值與氣質齊飛。當然我個人除外,我一沒顏值二無氣質。不過別看我頭發少,其實人真不老,標準的80后。我知道我很丑,但我有自己的理想和追求,更有對孩子們的愛、理解和溫柔。
     正式開學將近兩個月,孩子們高中生活正有條不紊地展開,良好的班風開始形成,具體體現在:一、總的說來,孩子們思想純正,有目標,有上進心;二、班級形成了一定的凝聚力和集體榮譽感;三、班級學習氛圍整體較好,自主學習、自主管理漸入佳境。
    班級也有需要改進的地方:一是學生之間學習基礎差別很大;二、部分學生學習自覺性不夠,甚至有不良習慣;三、住校生較多,管理起來有難度。
     我心中的教育理念包括三個字。第一個是“愛”。“愛”是品格的體現,“愛”是對長輩孝心、對老師尊重;“愛”是善良、誠實、寬容;“愛”當然包括愛學習,愛生活。只有充滿愛,才會內心平和,才會內心喜悅。第二個字是“拼”。“拼”指的是孩子有上進心、有清晰的學習目標,并有很強的執行力,能為實現目標進行百折不撓的努力。第三個字是“才”。“才”指才能。成績好當然是一種才能,但并不是只有成績好才是有才能,有的孩子擅長體育、有的擅長樂器等,這都是才能,每個孩子都應有自己的一技之長。“愛拼才”“會贏”,只有三者兼有,孩子才會贏得人生,才能真正地幸福。
要想擁有“愛拼才會贏”,今天的孩子必須要“過五關”——手機關、小說關、人情關、惰性關、學習關。
    手機、網絡、電腦、游戲是技術進步的結晶,但新技術真正地造福于人類往往會以一代人甚至幾代人的犧牲為代價的。君不見多少少年流連于網吧滿臉灰垢?君不見多少少年整日低頭沉溺于網游?所以有人這樣說:如果你愛孩子,給他\她一部智能手機,手機是天堂,自有黃金屋、錦繡程;如果你恨孩子,給他\她一部智能手機,手機是地獄,如有毒、猛于虎!手機是今天的孩子必須要過的第一關。
    小說關指的是有些孩子沉溺于小說尤其是大部頭的玄幻小說,可能不分晝夜去看,結果傷了身體,誤了學習,更可怕的是腦袋里充斥著虛無縹緲的鬼怪妖神,風花少年,行尸走肉,豈不令人痛哉?!看書不是壞事,但更重要的是看什么書以及用何種方式看書。
    人情關首先指孩子能否把握好自己的交友,尤其是能否交對朋友以及交友時精力、時間投入是否合理。人情關還包括孩子能否形成與父母、與老師良好的溝通。這種溝通非常重要,通則不痛,痛則不通。您的孩子做到了嗎?
    惰性如小草,隨處可見、屢割屢長、生命力極強。每個人都有惰性,孩子更是如此。言必行、行必果方能有所成就。能否控制好惰性決定了一個孩子執行力的大小。
    前四關關乎態度,江山易改本性難移,態度的改變需要大量的時間和精力。您的孩子處理好了手機關、小說關、人情關及惰性關,高中階段的最后一關——學習關也就迎刃而解了,因為態度沒了問題,學習關就只剩下技術性問題,請相信我和我的團隊,我們擁有足夠豐富的經驗、技能和責任感來幫助孩子們克服學習關上所有的技術性難題!
    俗話說得好:孩子安好,幸福到老;孩子不好,辛苦到老。孩子的成長、成人、成才牽動著每位家長的心。那作為家長需要做些什么?又能做些什么呢?
    一、諸位要充分看到高中和初中是大不相同的。初中時您的孩子大多數科目都是90%以上的分數甚至滿分,但到了高中你會發現您的孩子分數出現了大滑坡,甚至出現了及格難求的現象——這就是難度的不一樣;初中時很多知識是記憶性為主,只要孩子上課認真聽,就沒有聽不懂的,課后也基本沒有不會做的,但在高中認真聽未必能聽懂,聽懂了習題未必會做,平時會做未必考試會做——這是學習方法上的不一樣;初中時您孩子很可能是班上甚至是學校里的尖子生,成績和名次具有很大的穩定性,但從現在開始也許會出現一波三折的情況:這次可能是年級前50,下次可能是年級200甚至更低——這就是學習過程的不一樣,高中的曲折多了;之前您的孩子乖巧懂事,可是逐漸地您發現孩子話少了、脾氣大了、心理越來越琢磨不透了,孩子似乎越來越難管了——這是人的不一樣,人都是會變的,孩子的成長就是變化的過程……
    二、我們的應對方法:陪伴、傾聽、接納、同修
    不怕孩子管不住就怕孩子沒人管!盡可能地陪伴孩子,能陪讀盡量陪讀,不能陪讀的要與孩子保持高質量的溝通。陪伴是最有效的親子方法,父母親的角色誰又能替代得了呢?
    孩子跟你說話,好聽的話要聽,不好聽的話更要聽;愛聽的要聽,不愛聽的更要聽;說的對的要聽,說的不對的也要聽;不僅要聽,還要認真去聽,盡量避免敷衍,更要避免一邊聽孩子說一邊盯著手機或電腦。孩子漸漸大了,總有一天就要走出家門,一年都難以見上一次面,難道我們不該珍惜與孩子說話的機會嗎?我們要堅定地告訴自己:孩子能跟我說說話是一件多么幸福的事情啊!
    懂事是你的孩子,不懂事還是你的孩子;成績好是你的孩子,成績不好還是你的孩子;表現優秀是你的孩子,表現不優秀仍然是你的孩子;孩子不是商品,不需要貨比三家,所以不要把您的孩子與別人家的孩子比;孩子更不是牛馬,您不能開口就向您的孩子要成績、要回報……請接納孩子的現在,無論孩子的現在是好是壞!
接納并不意味著放任不管,管的目的是讓孩子明白道理,這才是真正的“管理”。管理需要言傳身教,言傳重要,身教更重要。要想孩子不遲到,首先班主任不遲到;要想孩子不玩手機,首先家長在孩子面前少玩手機;孩子熬夜學習,我們也可以陪著看書。試想孩子在辛苦地伏案工作,而您卻看著電視、玩著手機,這讓孩子情何以堪?
孩子的成長離不開我們大人陪伴、呵護和引領,讓我們在陪伴中學習,讓我們在陪伴中成長,讓我們在陪伴中與孩子共同修煉吧!只有同修才能共贏!
    我們對孩子的期望總是在變化:孩子很小的時候你會說只要孩子不感冒、不發燒就好了;上初中了你會說只要孩子能考上一中就好了;現在孩子上了一中,你會說能考上一所雙一流大學就好了;等到孩子上了大學,你會說能找一份好工作就好了;工作穩定了,房子也買了,你會說趕快結婚生子……中國的父母為孩子一輩子操心,操了一輩子的心,兒女心長,可親可敬!
    可是路途長了,走著走著,我們也許就忘了剛出發時的目的地;為孩子操勞多了,我們也許就忘了我們對孩子的初心。那么我們對孩子的初心到底是什么?相信我們的初心都是一樣的:愿孩子一生平安、健康、順利、開心!我們要深深明白,高中雖然是孩子人生之旅中非常重要的一站,很大程度上決定了孩子將來的歸宿、成功的高度和幸福的指數,但它畢竟仍然只是人生中的一站而已,只要孩子的一生能平安、能健康、能順順利利,能開開心心,孩子就是幸福的、就是成功的!只要孩子的一生能平安、能健康、能順順利利,能開開心心,作為家長和老師,我們就是成功的、更是幸福的!
不忘初心,方得始終!讓我們回歸為人父母的初心吧!讓我們一起來朗讀《父母規》吧:
父母規
1)從此刻起:  
  我要多鼓勵、贊美孩子,
  而不是批評、指責、埋怨孩子。
  因為我知道只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量;
  批評、指責、埋怨只是在發泄
  我的情緒,傷害孩子的心靈;
2)從此刻起  
  我要用行動去影響孩子,
  而不是用言語去說教孩子。
  因為我知道孩子的行為不是被教導而成,
  而是被影響和模仿而成;
3)從此刻起:  
  我要多聆聽孩子的心聲,
  而不是急于評斷孩子。
  因為我知道聆聽才是最好的溝通。
4)從此刻起:  
  我要無條件的去愛孩子本來的樣子,
  而不是去愛我要求的樣子;
  因為我知道那是我的自私和自我;
5)從此刻起:  
  我要學會蹲下來與孩子平等溝通,
  而不是居高臨下的指使孩子。
  因為我知道強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗;
6)從此刻起:  
  我要用心去陪伴孩子,
  而不是心不在焉的敷衍孩子。
  因為我知道只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖;
7)從此刻起:  
  我要控制自己的情緒,
  和孩子一起安靜和平的處理好每一個當下。
  因為我知道脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害;
8)從此刻起:  
  我要積極主動的處理好與愛人的關系,
  創造一個和諧的家庭環境,
  絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子,
  因為我知道只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛;
9)從此刻起:  
  我要讓孩子長成他要長成的樣子,
  而不是我期待的樣子。
  因為我知道孩子并不屬于我,
  他只是經由我來到這個世界,
  去完成他自己的夢想和使命;
10)從此刻起:  
  我要多為孩子種善因,行善事。
  因為我知道種善因,方能結善果,
  積善之家必有余慶,
  積惡之家必有余殃;
11)從此刻起:  
  我要通過孩子的問題,
  找出我自己的問題,修正我自己,
  因為我知道孩子所有的問題,
  都是我的問題,我是一切的根源;
12)從此刻起:
我要成為孩子生命中最好的朋友,
最親密的伙伴,最慈愛的爸爸、媽媽!
請每天對自己說:我愿意陪伴我的孩子!我可以陪伴我的孩子學習和成長!我能夠陪伴我的孩子平安、健康、順利開心地學習和成長!這是對孩子最好的祝福!
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!將來您的孩子一定會感謝現在陪伴他、傾聽他、接納他、與他同修的你!將來的你也一定會感謝現在為了孩子而無比拼命的自己!只要家校一條心、孩子們的未來就不是夢!只要家校同努力,孩子們的明天會更好!(《明天會更好》歌聲響起)
 

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